Tuần 3 Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
Tiết 1: chào cờ

Tiết 2: tập đọc
Lòng dân
I/. mục đích – yêu cầu :
- Đọc đúng văn bản kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
* HS khá giỏi : Biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách của nhân vật.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn tập tiết trước ( 5 phút )
- Y/c HS đọc thuộc lòng bài “ Sắc màu em yêu” và trả lời câu hỏi 2 trong SGK.
- GV nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động 2: Luyện đọc: (10 phút )
Bước 1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài đọc theo tranh
Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm đoạn kịch, phân biệt tên nhân vật và lời nói của nhân vật
- Chia bài làm 3 đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu..... lời dì Năm
Đoạn 2: Từ chồng chị à....tao bắn
Đoạn 3: còn lại
- Đọc đoạn lần 1: GV luyện phát âm từ sai cho HS
- Đọc đoạn lần 2, 3: kết hợp giải nghĩa một số từ khó cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, ráng
- Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1,2 HS đọc lại đoạn kịch
* Hoạt động 3: Đọc hiểu và đọc diễn cảm
Bước 1: Đọc hiểu
? Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
? Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
? Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện câu trả lời
Bước 2: Đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn một tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai



- GV tổ chức cho từng tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động nối tiếp: ( 5 phút)
- Y/c HS nêu nội dung chính của đoạn kịch.
- GV nhận xét, kết luận
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tốt.

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS nhận xét



- Quan sát tranh, nghe

- HS nghe đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn theo quy luật hàng dọc ( 2, 3 lợt )






- HS luyện đọc theo cặp
- 1, 2 HS đọc toàn bài


- HS đọc thầm đoạn kịch và lần lợt trả lời các câu hỏi

- HS nhận xét, bổ sung


- Một tốp 6 HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai ( 1 HS đọc phần mở đầu-Nhân vật, Cảnh trí, Thời gian )
- Từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ đoạn kịch.


- HS phát biểu ý kiến
- HS về nhà luyện đọc